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《不解决问题的领导力就是耍流氓》行动学习工作坊--第12期

日期:2017/11/30 16:45:20     浏览次数:

管理困局:



1、当组织的发展、变革、转型、升级遇到阻碍;

2、业绩发展的“快车道”遇到人员能力的“慢车道”,有好的订单,却总是“消化不良”;

3、当团队出现畏难情绪,战略在公司难以推动,员工不愿意接受挑战性目标,战略不能分解为各部门有效的行动计划;

4、当公司开展了“看起来很美”的咨询项目,收获大批制度、文本、方法论,但是难以落地实施;

5、当新的技术、新的流程在公司推行不利,员工普遍心理抵触,执行力偏低;

6、公司组织了培训课程,但是培训转化不力,员工有想法但是没有行动,看不到实际成效……

当您被以上问题所包围,考虑来一场不耍流氓的行动学习工作坊,打造解决问题的领导力,团队共同破解您当前的困局。
工作坊精要:
模块一
威力——一针见血的问题解决
经典案例:A公司精心酝酿的“石头汤”
☆行动学习三大模式
☆行动学习六味要素
☆兵器谱:行动学习的过程工具(含解决问题的流程&路径):

“十指连心”团队会诊法(Fingers with hearts)
☆沙场点兵:
        a、实战:依据企业实际需求,辅导学员用行动学习技术现场设计一个以问题解决为导向的领导力项目工作坊
        b、复盘:结合学员切身问题,用“镜像法”现场剖析并 还原上述项目工作坊设计的正逆向逻辑
模块二
活力——华为的“少将连长”
a、高效能组织的领导力模型设计与解读
     ①教学焦点:领导力模型背后的逻辑到底是什么?
     ②实践成果:《组织领导力落地的思维导图》

b、为什么有培训领导力,但还是带不出好用的人才?
    ①教学焦点:“领导力像个筐,啥都往里装?”——究竟什么才是领导力能落地的东西?
    ②实践成果:《领导力与关键工作任务的对应关系表》

c、行动学习如何促进组织变革与领导力转型
    ①教学焦点:用问题倒逼学习,用流程牵引行动,用规则疏导意愿,用氛围促进共识
    ②实践成果:《组织目标共享图》、《领导力风格测评报告》、

d、火线门诊:“学以致用”的思想怎么会沦为“纸上谈兵”的噱头?
    ①改善计划:活用行动学习的痕迹管理技术,让业绩改善的成果来证明“学习不是走秀,领导力没有如果”


模块三
定力——不说废话的蓝血人
☆情境领导力空间:全脑(左右半脑)整合建构之“迪士尼策略”体验

☆“领导力建构”的两个关键环节:“探询”与“反思”
        1、为什么要“探询”与“反思”
        2、什么是“探询”与“反思”
        3、怎么做“探询”与“反思”(实战应用)
          (1)清晰目标——典型行为场景及策略引擎
          (2)发现或澄清事实——典型行为场景及策略引擎
          (3)挖掘深层原因——典型行为场景及策略引擎
          (4)创新思维——典型行为场景及策略引擎
          (5)团队共创中常出现的问题及对策

☆领导力的经典“二重奏”
Ø  AI(欣赏式探询法)
Ø  ORID(焦点对话法)
     价值延展:活用AI和ORID的领导力策略,塑造积极的团队氛围

☆现身说“法”: “玩转”行动学习,整合团队智慧,对组织中的疑难杂症“跨界发力”
工作坊导师
刘  宇
深圳市写春秋管理咨询有限公司    高级合伙人

华中师范大学---教育开发学硕士(应用心理学方向)

德国DIHK领导力实践研究机构认证讲师

PEPC注册心理咨询师

珠三角“思想原创计划”发起人之一

参与了东风汽车麦肯锡合作的人力资源迭代进化项目、天音通信组织变革暨互联网转型项目,并亲历了GE、宝洁华润领导力跨界对标的战略性实践项目落地的全程设计。在《南方人才》、《通俗心理学》、《HR经理人》等业界核心杂志发表过百余篇专业版权文章
工作坊简介
我们基于组织发展的客观规律和成长型企业的辅导实践,两天定制化的工作坊,浓缩19位顾问的思维地图,不泛谈脑科学,不空谈领导力,定向为您提供思路、方法、工具和案例,专心致志聚焦一套系统目标的实现:

1、在实战体验中掌握行动学习的核心技术,牵引团队,群策群力的解决组织发展中的棘手问题;

2、融入企业管理咨询的真实案例,现场剖析解决问题的模式和路径,进而改善组织在商业情境下的行动力;

3、启发学员准确识别自身经营管理中的战略问题,并通过集体碰撞,营造团队攻坚的氛围,突破个体的惯性思维,用团队学习成果搭建起组织的业绩通道。
工作坊安排
2016年10月21-22日(两天)
福田区上步中路1007号市总工会大厦华霆酒店A座6楼会议厅
温馨提醒
我们会有专人提前三天与您对接,协助您完成工作坊的品鉴流程,为确保工作坊成效,恕不接受临时报名,敬请谅解!

联系:陈老师 0755—28184978 18666203229


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